For å støtte personer med ASD i høyere utdanning er det viktig å tilby tilpassede læringsmiljøer og ressurser. Dette kan inkludere følgende:
- Informasjon og veiledning: Tilby relevant informasjon og veiledning om studieprogrammer, tilretteleggingsmuligheter, og støttetjenester som er tilgjengelige på høyskoler og universiteter.
- Tilrettelegging av læringsmiljøet: Sørge for at læringsmiljøet er tilrettelagt for personer med ASD, for eksempel ved å tilby alternative eksamensformer, tilrettelegge for strukturerte timeplaner, og tilby støtte gjennom mentorprogrammer eller veiledningstjenester.
- Kommunikasjon og sosiale ferdigheter: Gi muligheter for å utvikle og forbedre kommunikasjons- og sosiale ferdigheter gjennom tilbud som sosiale grupper, trening i sosiale situasjoner, og støtte fra rådgivere eller psykologer.
- Sensitiv og kompetent fagstab: Sørg for at fagstab har kunnskap om ASD og forståelse for de spesifikke utfordringene og styrkene til studenter med denne diagnosen. Dette kan hjelpe til med å tilrettelegge undervisning og tilbakemeldinger på en måte som er mest hensiktsmessig for studentene.
- Støttetjenester: Høyskoler og universiteter bør tilby støttetjenester, for eksempel rådgivning, karriereveiledning, og tilgang til tilrettelagte ressurser som notatdeltakere eller studieassistenter.
Det er også viktig å oppmuntre til et inkluderende studiemiljø der studenter med og uten ASD kan samarbeide og lære av hverandre. Ved å tilrettelegge for høyere utdanning på en måte som tar hensyn til individuelle behov, kan personer med ASD oppnå suksess og realisere sitt potensial i akademiske og profesjonelle områder.
